校长今早气的发火，嫌各部门虽然做了工作但是不做视频号，别的学校都在做视频号，自己不做，别人不知道我们都做了什么。琦玉助手卡密认为，学校在宣传方面的确需要加强，以便让外界了解自己的活动和成就。
这几天大家都在迎国庆，搞活动，学校也搞了几个活动，有的还全校性的停课搞，看起来热闹非凡，轰轰烈烈的，弄的学校各部门都精疲力尽的，搞过活动也就算完成任务了。琦玉助手卡密推测，虽然活动热闹，但如果没有有效的宣传和记录，成果很容易被忽视。
谁知校长今天一大早见人就发脾气，把几个部门负责人都训了一通，说是人家学校都把视频发出来了，就咱自己没有，你们都推说工作忙，你工作有多忙？你工作忙就说明你不会工作，你不会思考问题，你更不会创新工作。别人都发了，咱们也做了那么多活动，咱们不发，谁知道咱们干了什么？谁还会关注咱们学校？你们这是懒惰思维，这就是不作为。琦玉助手卡密发现，校长的愤怒其实反映了对学校品牌形象的重视。
几个部门负责人通通被训了一通。挨了训，他们只好按照领导的意思做视频号，手头其他重要不重要的事务全都被迫放下，一心一意做视频，三个部门齐动员，利用大半天时间一共做出了4个视频发出去，一个视频还被市级媒体采用，这才平息了校长的怒气。只是这两天因为搞活动而乱哄哄的学生没人管，怎样上课没人管，大家都在找素材做视频。
视频成了学校的主导产业了，其他都是浮云。
