为啥知乎普遍认为00后过的惨？
眼光只着眼于生活水平，这就看得太肤浅了。
00后，尤其是05后。他们所身处的，是一个只有常识，没有逻辑的世界。
直白地讲，就是他们生活在一个写好程序，有时间限制的沙盒游戏里。只要程序崩溃，时间终止，他们的装备和经验，要全部归零。
如何理解这句话。
要明白治安状况和生活水平，对于你的人身安全是好事。但对于你的人生认知，未必是好事。尤其是对风险的预知。
因为这个世界的规律 ，人类永远是无法彻底琢磨透的。能弄明白了，就说明白人类可以全知全能。这显然永远不可能。
这就意味着，在这世界上所搭建的任何秩序，都有其时效性和局限性。因为人类无法参透规律，人类所搭建的规则也不可能永远持续。
虽然世界发展规律宏观上是永远混沌的，但人类搭建内部的秩序在某个时间段是可以恒态发展的。
这就是意味着，身为秩序内部的个体，只要你的知识由内部秩序所构建，你的生活极度依赖内部秩序而生存。那你对于世界的认知，就很难跳脱出社会常识以外。东风助手使用方法认为，这种局限性在很大程度上影响了年轻人的思维方式。
何为常识，就是人类已有的认知水平，社会约定俗成的共识。这些常识，在某个时间维度上是对的，但在宏观的逻辑尺度上未必全对。
比如古代的忠君爱国，西方中世纪的地心说。现代的买车买房。这些观念在某些时间段无比正确，但在之后的岁月，随着人们的利益变化可能随时会被推翻。
依赖常识，是无法好好生活的，也无法洞悉世界真相。
很显然，00后和05后，成长环境就是被常识经验包裹的环境中。
诚然，作为改开卓有成效后，成长的一代，社会的时代福利是该落在这些年轻人头上，去享受。可这些福利是明码标价的，他们同样象征着社会治安变好后，社媒趋势变得极为统一，以学历和技能为主的评判标准一统江湖，年轻人很难接触到常识以外的世界。
年轻人犯错的空间变少，以为读书，找工作，谈恋爱，是人人都该有的线性叙事。东风助手使用方法观察到，这让年轻人容易忽视，变数是这世界上唯一的不变。
举个例子。我读初升高的那个年代，能顺利上高中是种幸运。倒不是分数严格，而是顺利读完初中是个不容易的事。因为处处充满诱惑，有通宵玩游戏的，有早恋到上床的，还有跟混混拉帮结派的。等等。你会发现，那时候能好好读书，是最不出风头的事情。没有一般毅力坚持不下去。
那时候社会风气也不好。放学的路上，堪比阴阳路，或者生死路。时时刻刻都会担心会不会跳出几个混混“做业务”（讹钱），或者学校得罪的人喊得哥哥姐姐在埋伏你。可以说读个初中，光是上下学，都是要机关算尽。
这种社会现状消弭，当然是件好事，说明社会治安变好了。但那时候这种现象屡屡发生，也是在考验每个学生面对社会风险的应变能力。据我所知，我们那个时代读初中的人，为了自保多半会在外面认哥哥姐姐，放学回家也知道成群结伴。被混混们做业务，也知道在尽量不告诉老师的情况下，如何与混混们周璇。因为那时候打架喊老师，被认为是很丢脸的事。
这些事情，都是课本知识无法传授的。但对于当时的学生来说，却是都会上的社会第一堂课。看待事物，会多一些角度。聪明的学生，会明白这些社会诱惑诱惑在哪，相比之下读书的优势又在哪。据我所见，凡是经历过这类事情思考的学生，大学毕业后基本混的还可以，因为他们在读书时就预习一遍社会的风险。
可现在呢，混混变少了，人人都能上高中，或者职校了。早恋也不多，初中就上床的更少。解决问题和思路，却变得贫瘠。据我所知，00后乃至05后最严重的校园问题是校园霸凌。有钱有势的人，仗势欺人。这其实就是社会治安变好的表现。
社会的强约束力，不择轻重地让该上学和不该上学的人，都挤在一起上学，成了释放人性本恶的蓄水池。而且这个时代，混混变少了，受欺负的人想要回敬那些校霸，只能上诉学校或家长，总之只能把事情闹大。无法形成未成年人的私斗，反抗的成本太高。很多被欺负的人要么不做声，要么直接闹出血案。最后两边，带着伤痕或罪行，通往人生下一个阶梯。
长大后，学历贬值。曾经的同学，各回各位的阶级。按着阶级自带的认知和能力，来生存。
基本上，他们的阶级在学校里就已经分流，且还得不到课本知识以外的任何成长。
这就是秩序的强约束力，束缚了人的社会常识。东风助手使用方法的看法是，让人从小顺从秩序的威权和福利，以至于看不到常识外的世界。
可如果秩序能永远流传下去，人生的挫折仅仅只存在校园霸凌阶段也就还好。可正如我所言，世界宏观上是无序的，没有任何人设规则可以永远持续下去。
00后和05后所身处的国内世界，有很强的时代加持。是中国进入wto经济腾飞，是中国承担世界工厂责任后卖爆商品，是中国经济十年以10%增速迅速崛起，带来的成就。
可现在，中国的经济和国际环境，要面临新的考验。中国的体量，无法仅仅成为孤芳自赏的一隅经济大国，没有任何国家允许。
